Zadbaj o przyszłość swoich uczniów!
Drodzy Nauczyciele, Pedagodzy, Dyrektorzy i Psycholodzy Szkolni!
Każdego dnia stawiacie czoła wyzwaniom związanym z wychowywaniem młodzieży, która zmaga się z rosnącymi problemami emocjonalnymi. Program Smart Skills został stworzony z myślą o Was, by ułatwić pracę i wspierać uczniów w rozwijaniu kluczowych umiejętności. Zainwestuj w przyszłość swoich uczniów – zgłoś szkołę do programu już teraz!
Jakie wyzwania stoją przed młodymi ludźmi?
Obecnie młodzież boryka się z licznymi problemami, które mają ogromny wpływ na ich zdrowie psychiczne i emocjonalne:
- Niska samoocena i obniżone poczucie własnej wartości: wielu uczniów zmaga się z brakiem pewności siebie, co utrudnia im nawiązywanie relacji i realizowanie swoich celów.
- Znudzenie i apatia: coraz więcej młodych ludzi przejawia brak zainteresowania światem, co często prowadzi do bierności i wycofania.
- Unikanie relacji w świecie rzeczywistym: młodzież ma coraz większe trudności w nawiązywaniu i utrzymywaniu relacji poza światem online.
- Brak akceptacji siebie: uczniowie często nie są świadomi swoich talentów i mocnych stron, co powoduje frustrację i brak akceptacji samego siebie.
- Problemy z radzeniem sobie ze stresem: stres szkolny i życiowy stają się coraz większym wyzwaniem, z którym młodzi ludzie nie zawsze potrafią sobie poradzić.
- Zagrożenia świata cyfrowego: coraz większego znaczenia nabiera bezpieczeństwo dzieci w internecie, a także mądre korzystanie z mediów społecznościowych i budowanie zdrowych granic online.
Czy wiesz, że:
Wskaźnik prób samobójczych młodzieży między 12-15 roku życia, wynosi: 5 na 100 osób,
a ryzyko depresji w populacji dzieci szkolnych w wieku 15 lat to: 17,7% dla dziewczynek
i 3,2% dla chłopców?
Nie czekaj, aż te problemy dotkną Twoich uczniów.
Zainwestuj w ich rozwój i dobrostan dzięki programowi Smart Skills!
Twórcy programu "Dobry Temat" prezentują:
Program Smart Skills – kompleksowe wsparcie dla młodzieży
Program Smart Skills to odpowiedź na realne potrzeby współczesnej szkoły. Oferujemy kompleksowe narzędzie, które wspiera zdrowie psychiczne młodzieży, pomaga rozwijać kluczowe kompetencje społeczne i emocjonalne, a także odkrywać i wzmacniać mocne strony ucznia.
To program profilaktyczny, który wspiera profilaktykę zachowań ryzykownych w szkole, profilaktykę uzależnień, profilaktykę uzależnień w szkole oraz profilaktykę przemocy rówieśniczej. Dzięki niemu szkoła zyskuje praktyczne wsparcie dla codziennej pracy wychowawczej i działań, które uzupełniają program wychowawczy.
Dzięki naszemu programowi uczniowie nauczą się:
- Odkrywać swoje mocne strony: Pomagamy uczniom zrozumieć i docenić ich talenty.
- Skutecznie komunikować swoje potrzeby: Uczymy jasnej i asertywnej komunikacji.
- Stawiać granice: Pomagamy w nauce zdrowego wyznaczania granic.
- Zarządzać emocjami: Wyposażamy uczniów w narzędzia do radzenia sobie z trudnymi emocjami.
Dzięki „Smart Skills” uczniowie będą lepiej przygotowani do życia i bardziej pewni siebie.
Zgłoś swoją szkołę i zobacz, jak pozytywne zmiany mogą wpłynąć na Twoich uczniów!
Co oferuje program „Smart Skills”?
Program „Smart Skills” to nowoczesne narzędzie edukacyjne, które łączy w sobie interaktywne materiały i nowoczesne technologie, aby maksymalnie zaangażować uczniów i wspierać nauczycieli w codziennej pracy:
15 interaktywnych filmów: Filmy z udziałem rówieśników, które angażują uczniów w tematy związane z rozwojem osobistym.
Platforma e-learningowa: Ułatwia realizację programu i dostęp do wszystkich materiałów w prosty sposób.
Podręcznik do programu: Opracowany przez ekspertów podręcznik wspiera nauczycieli w realizacji zajęć.
Interaktywne anonimowe ankiety: Uczniowie mogą szczerze wypowiedzieć się na temat swoich doświadczeń i refleksji z zajęć.
Program realizowany jest przez pedagoga lub wychowawcę szkolonego na godzinach wychowawczych - nie wprowadzają Państwo osób z zewnątrz na teren szkoły.
Nie przegap tej szansy na wsparcie swoich uczniów – rozpocznij wdrażanie „Smart Skills” w swojej szkole!
Dodatkowe wsparcie dla rodziców
Program „Smart Skills” nie tylko wspiera uczniów i nauczycieli, ale również angażuje rodziców, aby proces wsparcia był jeszcze bardziej skuteczny. Rodzice otrzymują:
Filmy szkoleniowe: Materiały, które pomagają rodzicom lepiej rozumieć problemy emocjonalne swoich dzieci i efektywnie je wspierać.
Przewodnik dla rodziców: Praktyczne wskazówki, jak rozmawiać z dziećmi o trudnych emocjach i wspierać ich rozwój.
Dostęp do wsparcia specjalistów: Możliwość konsultacji z ekspertami w dziedzinie psychologii dziecięcej.
Rodzice są kluczowym elementem w procesie wspierania dzieci – zgłoś szkołę do programu „Smart Skills” i zaangażuj rodziców w budowanie lepszej przyszłości dla swoich dzieci!
Dla dyrektora i wicedyrektora
Układasz plan pracy szkoły? Sprawdź, jak uwzględnić Smart Skills w programie wychowawczo-profilaktycznym
We wrześniu szkoła przygotowuje najważniejsze dokumenty na nowy rok: diagnozę czynników ryzyka i czynników chroniących oraz program wychowawczo-profilaktyczny. Wtedy zapadają też decyzje o tematach realizowanych na godzinach wychowawczych. Poniżej opisujemy program od strony organizacyjnej: co trzeba zaplanować, zanim zajęcia ruszą w klasach.
Najważniejsze terminy na początku roku szkolnego
Tyle czasu ma szkoła na coroczną diagnozę potrzeb rozwojowych uczniów wraz z czynnikami ryzyka i czynnikami chroniącymi. Przeprowadza ją dyrektor albo upoważniony pracownik.
Rada rodziców uchwala szkolny program wychowawczo-profilaktyczny w porozumieniu z radą pedagogiczną. Jeśli porozumienia nie ma, program ustala dyrektor w uzgodnieniu z kuratorium.
Szkolenie realizatora i pierwsze zajęcia w klasach. Zajęcia da się rozłożyć na cały rok albo skumulować w jednym semestrze.
Wyniki ankiet ewaluacyjnych z platformy można wykorzystać w sprawozdaniu z realizacji programu, a także jako jeden z materiałów pomocniczych przy kolejnej diagnozie.
Najłatwiej zgłosić szkołę przed uchwaleniem programu. Nazwę i zakres zajęć można wtedy od razu uwzględnić w dokumencie, bez późniejszego aneksowania. Szkoły zgłaszają się także w trakcie roku, wtedy zajęcia planuje się zwykle od drugiego semestru.
Ile godzin zajmuje program i kto go prowadzi
Po jednej godzinie na spotkanie, w sumie 15 tematów: między innymi rozpoznawanie emocji, odmawianie i stawianie granic.
Anonimowe ankiety uczniów, z których program buduje ewaluację. Wypełniane na zajęciach, na platformie.
Prowadzi je certyfikowany trener, stacjonarnie albo online. Do tego dwa krótkie moduły online: budowa programu i obsługa platformy.
Program jest przeznaczony dla uczniów w wieku 11-15 lat.
Zajęcia prowadzi wychowawca klasy, pedagog albo psycholog szkolny. Lekcje nie wymagają obecności prowadzących spoza szkoły, więc nie trzeba ustalać dodatkowych terminów ani osobnych sal. Program mieści się w godzinach wychowawczych, a nauczyciel dostaje gotowe scenariusze lekcji wychowawczych oraz filmy, na których opiera kolejne ćwiczenia i rozmowy z uczniami.
Co szkoła przygotowuje przed startem
- Wskazanie realizatora lub realizatorów, po jednym na klasę albo jednego pedagoga na kilka oddziałów.
- Zwolnienie realizatora na pięciogodzinne szkolenie w terminie uzgodnionym z fundacją.
- Piętnaście godzin wychowawczych w planie klasy, rozłożonych zgodnie z kalendarzem szkoły.
- Sala z rzutnikiem albo monitorem interaktywnym i dostępem do internetu, bo materiały wideo są jednym z głównych elementów zajęć.
- Informacja dla rady rodziców i wpis do dokumentacji, wraz z materiałami wideo przygotowanymi dla rodziców.
Co szkoła ma z udziału w programie
Gotowy blok godzin wychowawczych
Piętnaście lekcji ze scenariuszami, filmami i ćwiczeniami. Wychowawca nie pisze konspektów ani nie szuka materiałów na własną rękę.
Kompetencja, która zostaje w szkole
Przeszkolony realizator prowadzi zajęcia także w kolejnych rocznikach. Szkolenie jest inwestycją w pracownika, nie jednorazową usługą.
Program z bazy rekomendowanych
W dokumentacji szkoła powołuje się na zewnętrzną ocenę Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom zamiast na materiały własne.
Ewaluacja bez dodatkowej pracy
Ankiety liczą się same na platformie. Wyniki wchodzą wprost do sprawozdania z realizacji programu wychowawczo-profilaktycznego.
Zero osób z zewnątrz i zmian w planie
Zajęcia prowadzi własny nauczyciel na godzinie wychowawczej. Nie trzeba szukać terminów, sal ani wpuszczać na teren szkoły obcych prowadzących.
Gotowe materiały na zebranie z rodzicami
Filmy szkoleniowe i przewodnik dla rodziców, a dla chętnych konsultacje ze specjalistami. Współpraca z rodzicami jest udokumentowana.
Rekrutacja na rok szkolny 2026/2027 trwa, liczba placówek w naborze jest ograniczona.
ZGŁASZAM SZKOŁĘJak uwzględnić Smart Skills w programie wychowawczo-profilaktycznym szkoły
Program wychowawczo-profilaktyczny opisuje treści i działania wychowawcze skierowane do uczniów oraz działania profilaktyczne dostosowane do ich potrzeb. Smart Skills nie jest osobnym dokumentem. Dostarcza gotowych zajęć i narzędzi ewaluacyjnych, które szkoła uwzględnia w swoim programie, głównie w obszarach emocji, relacji, komunikacji i profilaktyki zachowań ryzykownych.
| Obszar programu szkoły | Co daje Smart Skills |
|---|---|
| Profilaktyka uniwersalna zachowań ryzykownych | Piętnaście zajęć według programu ujętego w bazie programów rekomendowanych, z autorami i podstawą teoretyczną, które można wskazać w dokumentacji |
| Kompetencje społeczne i emocjonalne uczniów | Komunikowanie potrzeb, odmawianie, proszenie o pomoc, radzenie sobie z wykluczeniem |
| Wsparcie zdrowia psychicznego | Rozpoznawanie i nazywanie emocji, budowanie sieci wsparcia rówieśniczego |
| Współpraca z rodzicami | Filmy szkoleniowe i przewodnik dla rodziców do wykorzystania podczas zebrań |
| Ewaluacja programu wychowawczo-profilaktycznego | Anonimowe ankiety uczniów i nauczycieli z platformy, których wyniki szkoła uwzględnia w sprawozdaniu |
Rekomendacja Smart Skills figuruje w bazie programów rekomendowanych prowadzonej przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom, w kategorii promocji zdrowia psychicznego, na pierwszym poziomie standardów jako program obiecujący. Szkoła może dzięki temu powołać się w dokumentacji na zewnętrzną ocenę programu.
Pytania, które zadają dyrektorzy
Czy zajęcia prowadzą osoby spoza szkoły?
Nie. Zajęcia prowadzi nauczyciel, pedagog lub psycholog zatrudniony w szkole, po wcześniejszym szkoleniu. Trenerzy fundacji szkolą realizatora, ale nie prowadzą lekcji w klasach.
Czy da się zgłosić szkołę po uchwaleniu programu?
Tak. Rekrutacja na rok szkolny 2026/2027 trwa. Liczba placówek w danym naborze zależy od dostępnych terminów szkoleń. Przy zgłoszeniu w trakcie roku zajęcia planuje się zwykle od drugiego semestru.
Ile godzin trzeba przeznaczyć na realizację programu?
Piętnaście godzin lekcyjnych na zajęcia z uczniami i dwie godziny na ankiety. Rozkład na semestry ustala szkoła.
Czy program obejmuje szkoły ponadpodstawowe?
Materiały powstały dla klas 6-8 szkoły podstawowej. Szkoły ponadpodstawowe zapraszamy do kontaktu, bo zakres zajęć uzgadniamy wtedy osobno.
Formularz zgłoszeniowy znajduje się poniżej. Po otrzymaniu zgłoszenia przekazujemy dostępne terminy szkolenia oraz warunki udziału w tym roku szkolnym.
ZGŁASZAM SZKOŁĘ DO PROGRAMUZgłoszenie zajmuje dwie minuty i do niczego nie zobowiązuje.
Podstawa prawna: art. 26 oraz art. 84 ust. 2 pkt 1 i ust. 3 ustawy Prawo oświatowe, rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z 18 sierpnia 2015 r. w sprawie zakresu i form prowadzenia działalności wychowawczej, edukacyjnej, informacyjnej i profilaktycznej (Dz.U. z 2020 r. poz. 1449). Karta programu: baza programów rekomendowanych.
Nie czekaj!
Zgłoś swoją szkołę już dziś i daj uczniom narzędzia do sukcesu!
Aktualnie prowadzimy rekrutację na rok szkolny 2026/2027. Chcąc zachować dobrą jakość wsparcia podczas realizacji programu ilość placówek objętych programem jest ograniczona.
PL 
EN